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湖南法治報(bào)訊（通訊員 朱天鵬）

1月24日，第六屆湖南綠色發(fā)展公益年會(huì)分論壇——“綠動(dòng)未來·高校生態(tài)教育與實(shí)踐融合”在長(zhǎng)沙湘煤大廈順利舉辦。論壇由湖南省生態(tài)保護(hù)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)高校分會(huì)牽頭，聯(lián)合湖南文理學(xué)院河小青輔導(dǎo)員工作室、“鑄魂領(lǐng)航”輔導(dǎo)員工作室、“新林人”輔導(dǎo)員綜合發(fā)展工作室、湖南省高?！皠趧?dòng)立方”輔導(dǎo)員綜合發(fā)展工作室、“湘匠”高校輔導(dǎo)員綜合發(fā)展工作室及“匠心創(chuàng)夢(mèng)”輔導(dǎo)員工作室共同主辦，匯聚湖南16所高校40余名師生代表，圍繞綠色發(fā)展戰(zhàn)略下的生態(tài)育人使命共話實(shí)踐路徑、分享創(chuàng)新成果，搭建起高質(zhì)量交流平臺(tái)。本次論壇由湖南省生態(tài)保護(hù)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)高校分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)胡文軍主持。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

論壇現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置專題報(bào)告、學(xué)生代表分享等核心環(huán)節(jié)，7位深耕高校生態(tài)教育領(lǐng)域的老師依次登臺(tái)，聚焦綠色理念傳播、育人體系構(gòu)建、實(shí)踐路徑創(chuàng)新等關(guān)鍵方向作專題分享，全方位展現(xiàn)生態(tài)教育與綠色發(fā)展深度融合的探索與思考。

長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院羅銳鈺老師以“從‘播種’到‘開花結(jié)果’”為題，聚焦生態(tài)實(shí)踐項(xiàng)目全周期培育，詳解“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同培育邏輯，通過“項(xiàng)目孵化-實(shí)踐打磨-成果輸出-社會(huì)復(fù)用”閉環(huán)，讓項(xiàng)目既賦能學(xué)生成長(zhǎng)，又服務(wù)社會(huì)綠色發(fā)展，提供可落地的運(yùn)營方案。

中南林業(yè)科技大學(xué)成璐老師帶來“育苗·育種·育樹·育林”分享，構(gòu)建多層次綠色新人培育體系，“育苗”啟認(rèn)知、“育種”強(qiáng)技能、“育樹”重實(shí)踐、“育林”促引領(lǐng)，通過“課程+科研+實(shí)踐+服務(wù)”四維聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)育人全過程覆蓋。

中南大學(xué)連選老師聚焦“清潔低碳：鋁工業(yè)的綠色發(fā)展之路”，直面鋁行業(yè)高能耗、高碳排放痛點(diǎn)，基于生命周期評(píng)價(jià)提出清潔能源替代、技術(shù)革新等四大轉(zhuǎn)型路徑，倡導(dǎo)高校搭建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同平臺(tái)，讓學(xué)生參與綠色技術(shù)研發(fā)，培育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型所需人才。

湘南學(xué)院鄒友老師創(chuàng)新推出“小綠”數(shù)字人環(huán)保宣傳員，針對(duì)傳統(tǒng)宣教時(shí)空受限、形式單一等問題，以24小時(shí)智能答疑、情景化趣味科普等功能，打造“數(shù)字人+環(huán)?！本€上宣傳新生態(tài)，貼合“Z世代”大學(xué)生數(shù)字屬性與互動(dòng)需求。

湖南工程學(xué)院趙玲令老師構(gòu)建“紅色鑄魂、藍(lán)色礪技、綠色化人”三色育人體系，以紅色宣教厚植生態(tài)使命，以產(chǎn)教融合鍛造專業(yè)技能，以綠色實(shí)踐培育行動(dòng)自覺，通過百余場(chǎng)宣講、近20萬小時(shí)志愿服務(wù)等，培育兼具家國情懷與生態(tài)擔(dān)當(dāng)?shù)男氯恕?/p>

湖南理工學(xué)院徐丹老師依托“勞動(dòng)立方”工作室，以“369”工作思路搭建“理論+團(tuán)隊(duì)+實(shí)踐”生態(tài)育人體系，組建宣講團(tuán)開展沉浸式教學(xué)，制定管理辦法夯實(shí)保障，打造校園責(zé)任田、校地志愿服務(wù)等陣地，實(shí)現(xiàn)“以勞樹德、以勞育綠”。

湖南文理學(xué)院朱天鵬老師詳解“河小青”護(hù)碧水“3+4+5+N”生態(tài)育人模式，以“一周學(xué)習(xí)一故事、河小青凈灘巡護(hù)行動(dòng)、快樂運(yùn)動(dòng)綠色出行”三個(gè)專題錨定綠色育人方向，通過“信念育人、知識(shí)育人、實(shí)踐育人、網(wǎng)宣育人”四個(gè)維度夯實(shí)生態(tài)教育實(shí)施路徑，依托“一堂課、一幅畫、一個(gè)營、一場(chǎng)展、一組劇”五個(gè)一特色活動(dòng)搭建實(shí)踐載體，全方位推動(dòng)生態(tài)教育與綠色實(shí)踐深度融合，讓環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動(dòng)。

學(xué)生代表分享環(huán)節(jié)，湖南文理學(xué)院生態(tài)環(huán)保護(hù)鳥營營長(zhǎng)黃幸分享了自己從環(huán)保領(lǐng)域的青澀初心者，成長(zhǎng)為生態(tài)實(shí)踐領(lǐng)路人的蛻變征程。她以沅江為生態(tài)守護(hù)起點(diǎn)，始終堅(jiān)守綠色使命，在實(shí)踐中積極探索傳統(tǒng)文化元素與環(huán)保理念的契合點(diǎn)，通過沉浸式、趣味化的宣講傳播環(huán)保知識(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深耕生態(tài)保護(hù)一線，見證河岸生態(tài)煥新蝶變，用青春行動(dòng)踐行生態(tài)文明建設(shè)的青年擔(dān)當(dāng)，彰顯新時(shí)代青年與綠色發(fā)展同頻共振的責(zé)任與情懷。

中南林業(yè)科技大學(xué)“智”理湘江志愿服務(wù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張曉紅以“研路護(hù)水、知行合一”為核心，分享了將水處理專業(yè)研究與生態(tài)保護(hù)實(shí)踐深度銜接的踐行歷程。她圍繞科研探索與志愿行動(dòng)的雙向賦能展開講述，談及以專業(yè)學(xué)識(shí)為支撐，深耕巡湖凈灘、生態(tài)宣教等實(shí)踐場(chǎng)景，在理論與實(shí)操的交融中傳遞綠色護(hù)水理念，以青年科研人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)踐行生態(tài)保護(hù)使命的相關(guān)感悟。

論壇最后，湖南省生態(tài)保護(hù)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)高校分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)胡文軍作總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，本次論壇生動(dòng)勾勒出高校綠色發(fā)展“從課堂到社會(huì)、從理論到實(shí)踐”的完整育人鏈條，既是跨界智慧的深度碰撞，更是生態(tài)責(zé)任的高度共鳴。他呼吁以此次論壇為契機(jī)，將生態(tài)文明理念深度融入實(shí)踐肌理，凝聚高校育人合力與創(chuàng)新動(dòng)能，為建設(shè)人與自然和諧共生的美麗湖南、賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面綠色轉(zhuǎn)型，注入持久而強(qiáng)勁的高校力量與時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

本場(chǎng)論壇內(nèi)容厚重、維度多維，集中呈現(xiàn)了湖南高校在生態(tài)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新突破與實(shí)踐碩果。論壇以生態(tài)育人為主線，持續(xù)深化生態(tài)教育與實(shí)踐的深度耦合，致力于培育更多兼具生態(tài)素養(yǎng)、創(chuàng)新銳氣與綠色擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，推動(dòng)生態(tài)文明理念在校園落地生根、蔚然成風(fēng)，為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面綠色轉(zhuǎn)型、建設(shè)人與自然和諧共生的美麗湖南，筑牢高校育人根基、注入青春動(dòng)能。

作者：朱天鵬

責(zé)編：周萌

一審：周芝華

二審：伏志勇

三審：萬朝暉

來源：湖南法治報(bào)